IS vs ARE
Daily Rush › Debat › Off-topic › IS vs ARE
- Dette indlæg indeholder 19 kommentarer, har 14 deltagere og blev senest opdateret af
StiX for 12 år, 9 måneder siden.
- ForfatterEmne
- 22/04/2008 kl. 12:02#0
læste lige dette indlæg på bash.org højt for kæresten:
which is correct, seven and five IS thirteen, or seven and five ARE thirteen?
Neither.
Because it’s twelve.
og nu kan vi sq ikke finde ud af hvad der er rigtigt … is eller are ….
offtopic ftw
edit: lol @ bash btw
We are strong when we are many, here we share every penny. Time is lazy and unyielding. Come and see the Zirkus
- ForfatterEmne
- ForfatterKommentarer
- 22/04/2008 kl. 12:03 #1
doh!
22/04/2008 kl. 12:04 #2is.. vi kan måske være ude i noget med at det altid er ental ubestemt..
edit: #1: Hvad har det næste ord med is og are at gøre? Skifter jo (i de fleste tilfælde) ved hvor mange der er tale om (ental/flertal)
22/04/2008 kl. 12:05 #3is… fordi “seven and five” er et regnestykke… eller, fordi det er eet begreb udtrykt med ord. Ved ikke hvordan det skal forklares
22/04/2008 kl. 12:06 #4Is … Der er jo kun tale om én ting (tallet) og ikke flere ting.
22/04/2008 kl. 12:06 #5#1 tænker du ikke på A og An… Det kan jeg da huske ændrer sig efter næste bogstav i sætningen … Mener at Is og Are bliver afgjort ud fra flertal/ental … eller noget…
We are strong when we are many, here we share every penny. Time is lazy and unyielding. Come and see the Zirkus
22/04/2008 kl. 12:11 #6#5 korrekt, my bad xD
22/04/2008 kl. 12:11 #7#0
Hvis du bruger ‘are’, så er det flertal, og så siger du noget om ordene ‘seven’ og ‘five’. Dvs. ‘seven’ er ‘thirteen’ og ‘five’ er ‘thirteen’.Hvis du bruger ‘is’, så er det ental, og så siger du noget om evalueringen af sætningen ‘seven and five’.
P=NP?
22/04/2008 kl. 12:13 #8IS, som refererer til resultatet af regnestykket, og ikke de enkelte tal.
22/04/2008 kl. 12:20 #9# 1, 5 & 6
Hvis man skal være helt pernittengryn, så er det faktisk ordlyden af det næste ord som er afgørende, ikke bogstavet.
A tree
An abricot
An hourVed det sidste ord siger man jo kun “our” (stumt ‘h’).
22/04/2008 kl. 12:36 #10Det med A og AN er i øvrigt lidt henad samme princip som the og the(thi)
Nu i er så kloge kan i så ikke svare på den her også…
Jeg så forleden The Invasion, hvor en dreng siger til sin mor, “You wouldn’t be saying that if it was raining” hvorefter hun retter ham og siger “WERE raining”…
Howcome?
Vil man dø af kedsomhed eller af at spise sorte pølser?
22/04/2008 kl. 12:40 #11Nr. der mangler noget context… ellers er den mor fucked
med mindre man anser regn for vaerende en maengde af regndraaber og derfor tiltaler det i flertal…
22/04/2008 kl. 12:43 #12Enig med #4
Det må være is. Resultatet af de to tal = It is.Jeg har atomer i bukserne. Og så kan man desuden aldrig få CPU'er nok. Det er ganske enkelt naturvidenskabeligt umuligt.
22/04/2008 kl. 12:47 #13#10:
The following pair of sentences shows the traditional and useful
distinction:“If I was a bully, I apologize.”
“If I were a bully, I would never apologize.”The difference lies in whether or not the speaker believes that the “if”
clause is true.“If I was a bully, I apologize.”
“I think I did something I should not have. I apologize”
but
“If I were a bully, I would never apologize.”
“I don’t think I am a bully. A bully would never apologize”
The use of “were”, rather than “was”, is an example of the use of the
subjunctive.Taget fra http://alt-usage-english.org/
22/04/2008 kl. 12:52 #15Som er blevet skrevet et par gange er det IS, fordi tallene i sætningen beskriver singulære begreber i 3. person og ikke plurale mængder. Det er derfor korrekt at bruge IS.
Omvendt, hvis du snakker om en navngiven mængde, med dertilhørende navneord i flertal “seven eggs and five eggs are twelve eggs, collectively” skal du bruge ARE
Why flame? It's MY opinion.
22/04/2008 kl. 12:59 #16#13 aha, så det afgøres simpelthen af, om betingelsen(if) er rigtig eller forkert… Meget mystisk lavet.
Vil man dø af kedsomhed eller af at spise sorte pølser?
- ForfatterKommentarer
- Du skal være logget ind for at kommentere på dette indlæg.
























