Hva vil det sige…?
Daily Rush › Debat › Off-topic › Hva vil det sige…?
- Dette indlæg indeholder 19 kommentarer, har 10 deltagere og blev senest opdateret af
Daszoeb_SUN for 15 år, 7 måneder siden.
-
ForfatterEmne
-
09/06/2005 kl. 12:47 #0
Hvad vil det enlig sige at være ordblind..?
-
ForfatterEmne
-
ForfatterKommentarer
-
09/06/2005 kl. 12:51 #2
At du har svært ved at tyde ord og bogstaver ordenligt.
'If you ever just think of her again, I'll cut you into wires that will make you useless to a woman'
09/06/2005 kl. 13:05 #3Hvad er ordblindhed eller dysleksi?
Disse to ord bruges om mennesker, der har svært ved at (lære at) læse og skrive som følge af langsom og upræcis omsætning af bogstaver og bogstavfølger til sproglyde. At være ordblind er som at cykle i modvind. Man kommer langsomt frem, bliver træt og får mest lyst til at stå af. Og så kører alle andre så ubesværet af sted!Det er et alvorligt handicap ikke at kunne læse og skrive i et samfund, hvor læse- og skrivekravene er stadigt stigende.
Når et barn ikke kan følge med i den første læse- og skriveundervisning, er der nogen, der tror, at barnet er mindre modent end de andre børn. Men ordblinde eller dyslektikere er som folk er flest. De er lige så vågne og begavede, de er ligeså arbejdsomme, de har lige så mange resurser som andre, de ser og hører normalt, og de findes overalt i samfundet.
Ofte – men ikke altid – finder man andre i familien med læsevanskeligheder, en forælder, en bror eller bedsteforældre, som på trods af god begavelse har haft vanskeligt ved at lære at læse og skrive.
Øget viden om ordblindhed vil betyde, at den ordblinde person møder større forståelse og får større tiltro til egne resurser.
Jo før problemerne erkendes og opdages, desto bedre resultater kan der opnås. Selv om det er sværere for ordblinde at lære at læse, så kan det lykkes. Men det kræver en væsentlig større indsats og støtte til at gøre denne indsats.
Der findes ikke et enkelt tegn, som viser at et barn er ordblind. Måske har barnet tidligt haft sproglige vanskeligheder. Det kan være, at barnet har temmelig svært at lære bogstaverne. Det kan være, at barnet læser usikkert og gætter for meget, eller at barnet måske ikke læser ordene, men snarere lærer teksten udenad. Barnet prøver måske også at undgå at læse og skrive. Det kan også være, at barnet læser nogenlunde, men at det kan være svært at forstå, hvad han eller hun skriver.
For at forstå hvad dysleksi eller ordblindhed er, må man vide, hvilke særlige krav det skrevne sprog stiller til den, der skal lære at læse. Ordblinde har svært ved at lære sig og udnytte det alfabetiske system, som vores skriftsprog bygger på.
De har svært ved at sætte de rigtige lyde på bogstaver og bogstavfølger, så de danner ord og mening. Disse vanskeligheder kommer klart til udtryk, når man beder dem om at læse nye ord, f.eks. ord de ikke har set før eller nonsensord som sak, blæf og halibut.
Nye ord og nonsensord har ikke en genkendelig form, det har til gengæld ord, der er hyppige og forekommer ofte. Sådanne ord læses af den ordblinde som ordbilleder.
Et andet kendetegn er, at mange af de fejl, ordblinde laver, når de læser eller skriver, ikke stemmer overens med de mest almindelige regler for sammenhængen mellem bogstaver og lyd. Ordblindes vanskeligheder virker ofte uventede i forhold til den alder, de har, og hvad de kan på andre områder.
Nogle tidlige kendetegn
Ordblindhed i familien
Vanskeligheder med talesproget:
Forsinket taleudvikling
Barnet bruger i lang tid enkeltord i stedet for sætninger
Barnet har svært ved at få styr på udtalen af ord med flere konsonanter (f.eks. strømpe, springe, længst)
Barnet har vanskeligheder ved hurtigt at benævne ord
Vanskeligheder med at huske sangtekster, at rime og remse og følge længere beskeder
Barnet viser ringe interesse for bogstaver (f.eks. i eget navn) eller bøger.
Når det drejer sig om ordblindhed, er det vigtigt, at man sætter ind så tidligt som muligt. I en dansk langtidsundersøgelse fra 1996 har man fundet, at man allerede i børnehaveklassen kan forudse vanskeligheder for fire ud af fem børn, hvis forældre har læsevanskeligheder. Det er især barnets vanskeligheder med sproget, der forudsiger læsevanskeligheder. Men ordblindhed i familien er også et vigtigt tegn.Kendetegn, når barnet begynder i skolen
Børnehaveklasse
vanskeligheder med at rime
vanskeligheder med at huske bogstaver eller tal
vanskeligheder med at opdele ord i mindre dele og arbejde med lydene i et ord (f.eks. at finde ud af, hvordan ordet “lur” vil lyde, hvis man fjerner det første bogstav “l”.)
vanskeligheder med at huske ord
Vanskeligheder med at rime betyder, at barnet har svært ved at forstå, at to ord er i “lydfamilie” med hinanden, selv om de ikke ligner hinanden i betydning, f.eks. mand/spand, hus/mus, potte/måtte. (evt. billeder)
1. klasse
vanskeligheder med at lære alfabetet og oversætte bogstav til lyd og bogstavfølger til ord
vanskeligheder med hurtigt at genkende ord i læsning
vanskeligheder med stavning
vanskeligheder med at lære tabeller og løse matematikopgaver
Det er en gammel, men delvis forkert opfattelse, at ordblinde har svært ved at kende forskel på højre og venstre. Og mange forældre bliver bekymrede, når deres barn i 1. klasse spejlvender bogstaverne eller bytter rundt på bogstaverne i ord. Mange undersøgelser har vist, at ordblinde er lige så gode som andre til at opfatte retning, f.eks. når de skal tegne abstrakte figurer af. Derimod er der det rigtige i den traditionelle opfattelse, at nogle ordblinde har svært ved at huske navnene på retningerne. De kan blive usikre på, til hvilken side højre er, men de er ikke i tvivl om, i hvilken side af vejen de skal køre. Tilsvarende er nogle ordblinde børn lang tid om at lære navnene på abstrakte begreber såsom ugedage og måneder.Nogle forældre oplever senere i skoleforløbet, at barnet klarer sig ringere i matematik. Det behøver ikke at hænge sammen med en ringe matematisk forståelse, men det kan være udtryk for, at tekststykkerne er for vanskelige at læse. Nogle børn viser måske kun en eller to slags vanskeligheder, men oftere er der tale om en kombination af følgende kendetegn:
Senere klasser
læser meget langsomt og upræcist i alle fag med tekster
vanskeligheder med at lære fremmedsprog
nederlagsfølelse og evt. sociale problemer
En del forældre går til øjenlægen med deres barn, når barnet får store læsevanskeligheder. Øjenlægen undersøger så barnets syn, men finder sjældent synsproblemer, som kan forklare læseproblemerne. Og øjenlægen kan derfor sjældent hjælpe barnet. Ordblindhed er ikke knyttet til synet, sådan som f.eks. farve- eller natteblindhed er. Men selv små afvigelser fra et normalt syn kan meget let forstærke barnets ordblindhed, så barnet ikke bruger sit syn godt nok, når det læser.Børn med nedsat hørelse på grund af væske i mellemøret, ørepropper eller andet kan i den periode problemet står på have nogen vanskeligheder med at opfatte og udtale ordene præcist, men dårlig hørelse som sådan er ikke årsag til ordblindhed.
Unge ordblinde
læser langsomt og upræcist
fortsætter med at stave upræcist, staver ofte samme ord forskelligt i samme stykke
udsætter opgaver med læsning
undgår skrivning
kan have problemer med at resumere tekster
kan have problemer med at besvare åbne spørgsmål til tekster
kan have ringe korttidshukommelse
kan have problemer med at tilpasse sig nye læsesituationer eller strategier
arbejder langsomt
kan have ringe opmærksomhed på detaljer eller fokusere for meget på dem
kan misforstå information
kan have problemer med at færdiggøre ansøgninger
kan have mangelfuldt ordforråd
kan have et utilstrækkeligt lager af viden fra tidligere læsning
kan have problemer med planlægning af tid og opgaver
Voksne ordblinde
skjuler ofte deres læseproblemer; laver mange udflugter
staver dårligt, er afhængige af andre
undgår skrivning
ofte god til at formulere sig verbalt
stoler på sin hukommelse; kan have en udmærket hukommelse
har ofte gode sociale og menneskelige egenskaber
kan være rigtig god til at aflæse mennesker (intuition)
arbejder ofte langt under deres intellektuelle potentiale
kan have problemer med planlægning og organisation
kan have problemer med tiden (kommer ofte for tidligt, for sent eller glemmer aftaler)I believe in the religion of Islam. I believe in Allah and peace.
09/06/2005 kl. 13:17 #4#3
Damn, det var sku noget af et svar du fik fyret af der.
=)
09/06/2005 kl. 13:21 #5Jeg er enig med #3. Det var lige det jeg ville have skrevet, men du kom først. Keke
GoZuLu - TheOldDane
09/06/2005 kl. 13:26 #6#3
Du kunne også bare have givet et link:
http://www.dvo.dk/ordblind/artikler/doc.html
Planter er fascinerende
09/06/2005 kl. 13:50 #9Men misforstå ikke. Ordblindhed er en lidelse der gør dig ude af stand til at forstå ord og tal (på forskellige niveauer). Mange folk staver halvskidt, og skynder sig at gemme sig bag begrebet ordblindhed. Det er ikke det samme, og jeg mener det er en fornærmelse både mod ægte ordblinde og mod den skole som, i sin tid, forsøgte at lære dem at stave.
...powered by Google
09/06/2005 kl. 14:15 #10#9
Det er da ikke en fornærmelse mod skolen. Hvis det skulle være noget er det da præcis det modsatte. Jeg er ret sikker på at skolen hellere vil have at eleverne påstår at de er ordblinde fremfor at påstå at skolen ikke har kompetence nok til at lære folk at stave.Desuden kan man vel ikke gemme sig bag begrebet, hvis man ikke har fået stillet diagnosen?
Edit:
Og at blive fornærmet over det svarer vel til at en rigtig blind blev fornærmet over at folk kalder sig ordblinde, når de godt kan se ordene. At de ikke kan skrive dem eller læse dem gør dem ikke blinde.P=NP?
09/06/2005 kl. 14:28 #11Undskyld jeg spørg men hvor er Sven Bent henne i denne tråd?;)
09/06/2005 kl. 15:42 #12#6
Det er nemmere for mig at kopiere teksten end at smide et link.
I believe in the religion of Islam. I believe in Allah and peace.
09/06/2005 kl. 15:54 #13#12
Men uden kildeangivelse virker det bare som om du er ude på at score billige point. Var det MS du arbejdede hos?P=NP?
09/06/2005 kl. 16:14 #14#13 Nej arbejder ikke for Microsoft
og score billige points? alle som læser mine indlæg ville på 30 sekunder se at det ikke er noget jeg har skrevet pga manglende , & . plus jeg mister interessen når jeg rammer 150-200 ord pr. indlæg
desuden hvad er point værd her på DR? Kan jeg vinde en bamse eller?
I believe in the religion of Islam. I believe in Allah and peace.
09/06/2005 kl. 16:26 #15#14 Ja du kan!
09/06/2005 kl. 16:32 #16#14
Det er da godt at du kan bestemme dig…eller…Derudover kan jeg slet ikke gennemskue hvad det er du prøver at sige. Anyways, bare glem det.
P=NP?
09/06/2005 kl. 16:40 #17#16
sjovt du altid prøver og selvprofilere dig selv i enhver tråd jeg ser dig skrive i
Nu forholder det sig sådan at du spurgte om jeg arbejder for Microsoft skal vi plukke din sætning fra hinanden brugte du ordet “Arbejder” hvilket er et nutids ord
Jeg stoppede med at Arbejde for Microsoft d. 25/5-05 og er derfor ikke ansat hos Microsoft mer(hvad denne tråd så har med Microsoft at gøre orker jeg slet ik og begynde og spekulere på) men jeg tør vædde med at hvis du en dag beskylder mig for at arbejde for Orange og jeg siger nej fisker du pludselig gamle IRC logs eller quake.dk indlæg frem fra 2001 hvor jeg rent faktisk var ansat for Orange
Siden du interesserer dig så meget for hvor jeg arbejder og hvad jeg laver samt alle de “point” jeg prøver og score kan jeg oplyse dig følgende:
Er ansat hos Dell Business i Stockholm
Bruger størrelse 42 i sko
er gammel nok til at købe alkohol i USAer der andet du vil vide skal du være velkommen til at sende mig en mail på admin@ravencrest.co.uk
og jeg vil ha den store bamse fra hylde #1I believe in the religion of Islam. I believe in Allah and peace.
09/06/2005 kl. 18:03 #18Er du gal det ser dumt ud når man staver det “resurser”
Lige som når man skriver Svejts eller majonæse.. Hvorfor dog ikke bare lære at skrive det ordentligt?
Edit: Skriver jeg så i en tråd om ordblindhed :p
-
ForfatterKommentarer
- Du skal være logget ind for at kommentere på dette indlæg.
























